上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
有学生问:“苏洵《六国论》中对六国破灭只归因于“赂秦”一点,跟史书的分析不同。史书列举秦变革成功、六国贵族腐败等观点,《六国论》都没有提及。”我说:“语文的要求,跟历史研究的标准不一样。历史研究要全面、客观,语文,或者日常生活中,表达观点时,经常只凸出其中一点,不及其他,只要论据能够支持论点,就是合标准的议论文。日常生活中的争辩,双方经常都只凸出对自己有利的观点和理据,只要言之成理,不巧言令色,就算有说服力了。”
议论文的结构不复杂,只是论点和论据,而语文中的“论证方法”只是把论据分类,跟逻辑、数学的论证意义不同。阅读议论文,最重要是找出作者的论点,和支持此论点的论据。要做到这点,除了要有字词句段意义的理解之外,还要对所议论的内容有背景认识,否则,即使语文专家,阅读自己不认识的议题,也难以判别好坏高低。
有些人,善于辞令,发言或写文章,不熟悉事件的人听来看来头头是道,但熟悉事件的人指出他们用了语言技巧,偷换概念、砌词粉饰、与事实不符,经不起严格的逻辑检视,便称之为“语言伪术”。
学生经常能够罗列出很多不同人的观点和理据,但却说不出“自己的”观点和理据。但当学生为自己的言行辩护,或者批评他人时,他们却不乏论点和论据。可见选教学生熟悉的议论文题材,才易见成效。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择