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上课时,有些老师要求学生做笔记,有些没有。有笔记的,有些笔记簿内容充实,有些却似有实无,三四十页的笔记本,只写了一两页,每页只写几只字,字体潦草。我见过一个班,每个学生台面都有笔记本,而且多数打开,像随时要记下资料似的。翻开笔记,头两页是目录,有日期和篇章资料,笔记内容有文字、符号和脑图。可惜这种班非常罕有!
没有笔记的课堂为数不少。学生没有笔记,上课时老师讲授的内容,很快会随风而逝。人的短期记忆储存量和延续时间有限,不把重要信息、联想、灵感记下,温习时靠什么呢?有些老师说,学生可以把资料记直接写在课本空白的位置,有些说,他们有练习纸,可以把资料写在练习纸上下位或左右空白处……现在的课本一般很沉重,不便携带和翻阅,只供上课之用;学生整理和收藏练习纸的能力参差得很,只有少数优秀学生会有整齐的练习纸文件夹。有部份课堂,老师满堂讲或满堂问,讲讲问问答答,似乎很热闹,但整堂课,学生没有动过笔,未写过一字,下课后,去厕所、小食部、嬉戏之后,刚才老师说过什么、问过什么,相信没有人说得出了,课堂只是师生的过场戏而已!
部份弱班难以强求每个学生有笔记簿,但如果是连好的学校,都不训练学生有做笔记的习惯,指导学生做笔记的方法,提高学生做笔记的能力,那么我们有理由质疑老师和主管连做笔记的重要性的意识都没有!
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