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每次旁听讲议论文的课,看见老师又是用“议论文三要素”的定义开场,心中都不是味道。议论文其实只有论点和论据两要素,议论文的“论证”,跟逻辑、数学、科学中的“论证”,重要性有天壤之别。逻辑和数学,是封闭的演绎“论证”系统,学生在数学堂做数,由题目“论证”答案,每一步推论都要有定义或公理为依据;科学的研究,在大胆假设之下,小心寻求事实的证据支持,也叫论证。议论文何来论证?
严格的学术论文,内容复杂,或许有清晰的“三要素”,有明显的“论证”过程。但一般的议论文,其实只有论点和论据。作者在文章中提出什么观点、想法、意见(论点)?有什么证据支持(论据)?教科书所罗列的举例论证、对比论证、类比论证、比喻论证、引用论证、归谬论证,只是把论据分类而已。
举例论证最常用,它可视为不完全归纳,但只需列举出来,论证味道不大。论证味道最大的是归谬论证,先假定反方的观点成立,再引入其他论据,令反方自相矛盾。不过懂得归谬的人,要有良好的逻辑思维力,不多见。议论文的引用论证,其实有演绎的味道,在旧社会引用孔孟,其权威性似逻辑的公理。但时移势易,引用的对象也要改变。类比是中国传统最常用的论证方式,与西方科学只用归纳和演绎不同。比喻论证和对比论证其实都只是说明,前者用熟悉事物说明陌生事物,后者通过对比彰显差异,论证味道最弱。
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