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移动的故事每个人都有。
人会因为各种因素而移动到另一个生活场域,因为旅行、读书、工作而移动,为了婚姻、圆梦、过更好的生活而移动;从乡村移动到城市、从这个城市移动到另一个城市、甚至移动到另一个陌生的国度。每一个不同移动路径的故事,都涉及了移动者不同的经济与文化条件。
今年寒假,锦江小学办理了三天亲子绘画工作坊,带领工作坊的刘老师以“河流”为主题,请参加的学员抒写自己对河的情感,或是在河上发生的故事。并且在开学后,全体学员以家庭为单位、以“生命的河流‧移动的故事”为主题,展出大家的集体创作,展出是给每一个移动者,一个被看见的位置和被理解的空间。
来参加工作坊的学员大多是母子组,也有外公、外婆带孙子来的,还有爸爸特别请假三个半天来陪孩子画图的,很令人感动。把“图说”也当成创作的一部分,是这次绘画课程一个意外的设计:大小学员们划一张或数张“便利贴”,贴在自己的图画旁边,写下自己想说的话/画。没想到,便利贴本身的创作也成为可以独立展出的作品,一件件小巧、精致又精彩,从一张张自创便利贴中走进每户人家精彩的故事里…。
来自南京的Dan和先生在上海相识、相恋,直到小孩读小一才一起搬回来定居。因地利之便,住在锦江所以常常到这里来游历,对淡水河畔充满了欢乐的记忆,也描写移居到锦江的喜爱情感。
一样从嫁过来的Flower,写下自己第一次到这里,羡慕其他人坐船游河的心情,希望有一天可以带孩子一起坐船游河。她因为劳动生活的挤压与辛苦,每次到了这里都匆匆来去,至今一直没有机会完成这个小小梦想,于是把期待转化成图画用画笔表达出来。
来自菲律宾、不太会说中文的Joy,以河水表达出全家生命共同体的情感,一家五口共乘一艘船,到了这里,五彩的水流、缤纷的生命;海上的礁岩、重重的困境,画出她移居的心情,同时用英文在便利贴上写下对家庭的想望。移动绝对是辛苦的,但也充满了无限的希望。
很多大人都很害怕画画,说得快、写得多,长大过程就渐渐遗忘与生具来的绘画能力。寒假三天工作坊,小孩要有家长陪伴才能参加,很多家长就这样被逼着下海开始动画笔──成人丰沛的人生经历,和孩子天真大胆的创意,却激荡出一幅幅动人的生命风景。成员中,更因为她们生命经历的独特性,对大地的母亲──河流,萌发出有别于在地人土生土长的情感。无论哪一种都值得书写。
这样的生命值得书写,这样的书写需要被看见,看见了才得以相互理解。我们用亲子共绘画的方法,创造了这样的空间;用绘画给不同的移动故事,一个叙说与被理解的空间。
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