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社会变迁迅速,从以往的农业社会变成现今的信息社会,在这信息爆炸的时代,沟通的方式与管道从传统的书信往返,变成电子邮件,现在则是line来line去;信息设备取代的文字书写,长期下来的结果,除了学生文学造诣及文字撰写能力变差之外,也因此产生一些沟通问题,笔者担任教育组长期间最常听到家长与教师同仁说的一句话就是“孩子(学生)很不听话,都不知道该怎么教”,然而中学阶段的学生调皮与不听话以及亲师生之间沟通不良早已不是一天、两天的事情,而是累积很久后才呈现出来,对此,提供一个“LCD”法,给大家当作参考,希望能对建立沟通管道有所助益。
L(listen)倾听
沟通的第一步就是倾听别人的声音,了解别人所表达之事,才能有效情感的建立联结,当孩子想要跟你说一些事情的时候,适时的听听孩子的想法与意见不但能让你了解孩子的世界,也能促进亲子交流,教养孩子自然就不会是一件令人苦恼的事。
C(care)关怀
家人虽然每天都能见到面,但是看到人也不一定会关心与了解今天过得好不好,在外面发生什么事情,如果每天能花一点点时间跟孩子说说话聊聊天,有时候虽然是一句简短的关心问候,也会让孩子备感温馨。
D(decide)决定
所谓的决定是指处理孩子事情时必须适时协助孩子做决定,别只丢一句话“你自己的事情你自己决定”这只会让你的孩子觉得你漠不关心,此外,亲子间经过讨论后所做的决定,即使孩子做错了、失败了,他也不会全然的埋怨父母,若能适时的给予安慰,将有助于孩子下一次正确的做决定。
根据研究报告, 12岁到18岁的青少年正值青春期,活动力强、可塑性高,是人生学习的关键点,也是成长的快速期,但是在这时期母亲对孩子的影响力却只有20%,而同学的影响则超过50%,原本嘴巴叫着妈妈长、妈妈短的可爱小孩,在这阶段想的是自己的事,心里也只有朋友,不喜欢受牵绊,一心只想往外跑,这也是很多妈妈备感无力的原因,但是,如果父亲的功能可以充分发挥的话,父母的整体影响力可以提升到60%到70%,因为父亲往往都是孩子学习与模仿的对象之一,这研究结论说明了两件事情:
(一)父亲在多数的孩子心中都是权威且严肃的,大多数的父亲可能为工作忙碌或是个人事务繁忙,因此,母亲在孩子青少年阶段对孩子的事务较为投入,除非是母亲要求,否则父亲较少主动处理孩子的问题。
(二)父母亲在孩子青少年时期如果能共同面对并解决孩子的问题,亲子关系在孩子青春期结束之后将能获得大幅提升。
有鉴于此,亲师之间如果能共同合作,加强沟通,减少冲突并适时给予孩子关怀及协助,引导孩子面对未来的挑战,相信很多事情都能迎刃而解。
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