上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
缘起
有人预测在接下来几十年内,有不少职业会被科技取代,也有不少的新职业会被创作出来。面对这样的未来,我们该培养下一代那些技能呢?
《星际大战》的导演乔治.卢卡斯(George Lucas)于1991年成立教育基金会,推动“项目学习”(project-based learning),强调学习应打破学科藩篱、结合科技、小组合作,让孩子在解决真实问题的过程中学习;并强调学习中最重要的不是标准答案,而是获得答案的思考过程。老师应该像运动、美术、戏剧的教练或导演一样,帮助学生将所“知道”的“表现出来或做出来”。因此,我们设计一个打破学科藩篱的“数字说故事”课程,希望透过科技整合影像、音乐、叙述和声音,以数字化表达形式呈现简短的多媒体故事创作,让学习者运用科技说故事。课程设计的主题由初级班的分享自己的故事,至中级班的检索汇整资料后,再重述故事;希望透过此课程,帮助孩子们有效地学习,同时训练他们解决问题的能力。
主题一:说自己的故事
在这个主题课程中,我们让孩子们先订定封面故事,比如说:旅游故事、成长日志、每一年的生日…等,再针对这个主题收集相关的照片;接着,以文字说明每张照片,串联出一篇故事,最后,再设计故事封面。此主题强调的是:说“自己的故事”,小朋友只要真实陈述照片中的人、事、心情,再将所有照片串联成一个故事即可。
主题二:说艺术家的故事
在这个主题课程中,我们透过故事绘本,先介绍一位艺术家的故事,让孩子先了解该名艺术家的生平及其相关创作;再让孩子上网收集该艺术家的创作,并从中挑选出自己喜欢的作品,用孩子角度和观点,为该艺术家制作一本介绍画册。 此主题透过信息教育和艺术教育的结合,启发学生的思考力、审美力和创作力,提升艺术欣赏的能力。
主题三:说科学家的故事
在这个主题课程中,我们让孩子先选定一位科学家,然后透过阅读传记或上网收集该名科学家的相关信息,用自己的话语来介绍这位科学家。此主题我们培养孩子上网检索资料的能力,并透过数位阅读,提升孩子汇整资料重述故事的能力。
主题四:帮植物说故事
在这个主题课程中,我们让孩子先选定一种植物,然后上网收集并阅读该植物的相关信息及图片,进一步撰写解说稿,并进行录音、制作动画,我们让孩子透过们的语言来介绍植物。过程中,老师扮演陪伴者的角色,孩子透过资料检索及动画实作中发现问题,并解决问题。
工具篇:
“数字说故事”是利用信息科技来说故事,课程重点不在计算机技能的学习,旨在透过说故事的过程,培养学生资料检索及数位阅读的能力,进而启发学生的创造与想象的能力;主题一和二的初级班我们利用电子书制作软件来说故事,但也可以利用PowerPoint、魅力四射等相关软件来说故事;主题三和四的中级班,我们利用动画制作软件(Crazy Talk)来整合学生的作品,但也可以利用Photo Story、Scratch等相关软件来说故事;此外,也可以利用移动应用来进行数字说故事,像:透过Book Creator此类电子书制作的app,就可以让学生利用移动手机照相,进而说出自己的故事喔!此课程的焦点不在信息能力,而是希望透过课程的进行,让孩子收集多元的素材,再透过口语的表达,呈现自己想说的故事。
结语
在科技发展迅速,知识瞬息万变的时代,我们从“正规”教育中学到的、背诵的多数知识,都已经是随手百度得到了!知识的传授,已不是教育最重要的宗旨了!培养学生“带得走”的能力,才是教育的目标。我们希望透过“数字说故事”的课程设计,培养孩子用电脑学知识(learning with computer)的能力,进而提升学生的思考能力及自我表达的能力,以提升他们未来的竞争力,也希望未来有更多的人,加入“数字说故事”的行列,一起培养孩子说故事的能力!
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择