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五月初,正是康乃馨飘散着芳香、感恩的日子,却听到曾经在本校工作二十二年、高龄九十四岁的第二任校长离开人世间,心中不免涌起阵阵伤感;对于曾经开学校教育重要扉页的教育先辈、让学校成为全国最优质学校的大家长,在感伤之余,心中更是承载着满满的感动与感谢。
散居世界各地的校友,透过电话、微信与电子邮件…,不断诉说四、五十年前就读的种种回忆,他们记得学校的课程着重均衡发展;老师的教学着重引导与教具的操作体验;干部选举的热闹滚滚;活泼开放的校园生活多采多姿……,更难忘的是校长一身亮丽旗袍的风采;对小朋友亲切关怀的神态…,这些都深刻长留在现今已年过半百的中壮年人心中。他们对老校长的怀念与深情,令人动容!
谭校长在教育园地耕耘二十二年之久,个人有幸在六年前学校筹备百周年校庆、准备撰写整理校史时,曾经亲访校长多次;校长对于办学过往的点滴记忆深刻。她认为身为校长最重要的工作是聘任优良老师,身为教师必须兼备“智慧”与“仪表”两个条件,以期能真正为人师表;校长认为有了优秀的教师,才能有优良的教法、优良的教材、优良的言教与身教。当年校长积极提倡“爱的教育”,她强调唯有“爱”能成就一切,接纳、了解与关怀学生是身为教师责无旁贷的事,难怪当时的教师们充满着热情与教育专业,人人皆以培育民族幼苗为己任,能成为全国首屈一指的明星学校,确实是实至名归。
“智慧与仪表”、“对学生的关爱”,这是四五十年前教育先辈所必须具备的教师首要条件,难道这些不也是身为现代教师的我们需要具备的条件吗?试想,当我们一早进入教室,面对眼前来自不同家庭的孩子,除了教学,许多的状况处理,都需要我们能当机立断、果断明确、有效能的处理,拥有聪慧明智的头脑是必要的;当我们循循善诱告诉孩子们穿着的礼仪,我们却是脚拖着凉鞋、衣服随意穿搭,这怎么能够站上台前、扮演为人师表的角色呢?
“莫忘初任教师的初衷”是提醒我们扮演教师角色当时的自我期望,确实!
回想我们在实习阶段,我们也都是崇拜着专业又热忱的师父教师,肯用心带领我们;公开课时我们的穿着,是多么的端庄得体,我们期盼透过自己给人第一眼好印象,而有出人头地的机会……。
在人生舞台上,我们总是扮演着许多的角色,当站在讲台、我是教师时,期盼我们也能谨守自己的教师专业,用心揣摩角色内涵,发挥专业、乐于助人,从典范中学习,让教育的薪火得以相传。
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