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孩子就读学校在校门不远处有条大大的斑马线,因为位于大马路上,如果遇到红灯就要耐心等上一段时间,才能通过。有天送孩子上学,恰巧遇到灯色闪黄,我让车子减速在红灯前停了下来,待灯号转绿,我再行一小段路就让靠近路边让孩子下车时,原本正在执勤的志愿者向我们走近,我正满心疑惑的时候,志愿者先生说话了,他对着我的孩子说:“你妈妈真棒!”此话一出,吓了我好大一跳,孩子也丈二金刚抓不到原因,而后他又说:“妈妈没有因为这个红绿灯离校门很近,为了节省一点点时间就闯红灯让你下车,妈妈很守规矩,这样很好!你也要跟妈妈一样!”说完他又离开我们去执行志愿者的任务了!这件事情的发生出乎自已的预期,在这极短的时间内,我只能微微对他点头笑一笑,谢谢他的称赞!
而后我发现自己的心情出奇的好,竟然有种忍不住想唱歌的心情!感谢这位先生送给我美好的心情,因为我从来不曾想过,自己会因为“遵守交通规则”受到称赞。对我来说,这原本是一件生活中很基本的事情,根本不会特别注意它!但有过这次经验,突然有种不同的发现,那就是:虽然只是一个基本的态度或做法,但被别人发现并给予支持仍然是件十分快乐的事。每个人都是喜欢受到肯定与赞美的,这次的经验,让我更加了解,不论是多小的事情,只要能被赞赏,都会带来喜悦与力量。
这次的事件也让我联想到,不论是学生或是孩子,其实也有许多类似的状况存在着,只是我们太过习惯去注意“错误的”、“不好的”,将眼光关注在不好的行为上,而将许多正向、正确的行为视为理所当然,因此吝于给予鼓励或称赞。因此有些循规蹈矩的孩子反而得不到老师或家长的注意,因为师长们忙着管理、纠正错误;因此当孩子想要吸引师长的关心或注意时,他只好出现一些问题或做一些错事来得到大人的关注,虽然结果得到责骂或处罚,但至少“被看见”,而不再只是“空气人”,反而让部分孩子持续负向行为的发生。
当然,纠正错误是必要的,但在纠正的同时,也别忘了注意那些以正确、正向方式因应问题的孩子,且适时的给予鼓励,那会让他们觉得原本的坚持与做法是对的,是有意义的,是可以得到正向反馈的;那就会更容易维持原来好的行为!就像我,有了这次经验,未来在自己的优点清单中,也不会忘记写上“遵守交通规则”!只要愿意,每一个人小小的善意,都可以带来大大的力量,成为他人生活中最好的礼物!
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