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记得那才是多少年前的事,考进师专,新生训练时,礼堂舞台两侧的对联:“铁肩担教育,笑脸看学生”,惶恐自己是否有坚实的肩膀足够扛起这神圣重任?另一方面也让我涌现雄心壮志,期许自己“笑脸看学生”。
踏出母校,第一次站上讲台,教室后面站满殷殷期盼的家长们,我在黑板写下自己的名字,一位家长发出赞叹:“老师,写字好漂亮!”几位家长同声应和:“就是!”让我感受来自家长的信任与托付,历经多少年,那一句:“老师,写字好漂亮!”总在脑海回荡,增强我的信心!
我喜欢站在讲台上,定睛看着台下那一个个两眼黑白分明,充满憧憬的小脸,这些孩子是未来的希望呀!我虚荣的觉得自己何等荣耀,竟能担负起人类文化传承的重责大任,更常忧心自己是否给了学生错误的想法、不好的示范,因而对自己的要求就更加小心翼翼。
历经多少岁月,教学生涯中,历经摸索、尝试、修正、再修正。从菜鸟老师到资深老师,回首漫漫教学生涯,教书实在是劳心劳力,即使相同的教材、相同的年级,却永远必须发展不同的教学方式,设计不同的教学活动,以适应学生的个别差异,绝对没有一套放诸四海而皆准的固定模式,也因而刺激自己“茍日新又日新日日新”,随时激荡脑力,创新思考。
教改给教育界打下一剂强心剂,举凡教育理论多元蓬勃、教材的修订、教学方法的创新、各级学校入学方式的改变,令人目不暇给。尤其信息融入教学,将教学带入声光电化的E化时代,突破传统的教学,震撼不少老师固守的思维。不少老师们无从适应,只得纷纷退休离开教育现场。但可喜的,更多坚守岗位的老师们,因应时代潮流,努力进修充实新知,为教学注入新的活力。
我常以这句话自勉:“作为一个教师是很有影响力的,他们手执教鞭,那一根教鞭比传说中的魔杖更有魔力,更有权威;举起教鞭,固然能点石成金,也极易点金成石,遗下无法弥补的缺憾。如果你手里握有这魔杖,你能不谨慎吗?”也以此与许许多多勤勤恳恳工作的教育界伙伴们共勉,别忘了给自己最大的掌声,赞美自己,当个最快乐的老师!
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2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择