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“怕啰嗦!不喜欢说教!不被尊重!大人没有以身作则!”以上都是我那中学女儿最不能忍受的事情。进入青春期的她有许多自己的想法,认为自己已经有能力解决问题,独当一面。对于她的同学,她的音乐,她的生活,她都有着和我们大人不同的想法与理由。她开始不接受妈妈买的衣服与挑的食物,有着她自己的主张来跟我们证明她是一个成熟的个体。
有天听了一个讲座,介绍的是家庭生命周期,其中说到家庭在面对青少年的发展任务时,就是接受孩子在青春期的各种反应。
听完我有点不明了,直到有一天,太太担心女儿们身高不够高,希望她跟妹妹能多运动跳跃来增高,因此提议不爱运动的大女儿利用能跳高摸门槛当作运动。在众多亲友的鼓励幺喝下,及妈妈开出奖赏与鼓励下,小五的妹妹当仁不让,率先行动,享受众人对她的赞美与数数声,卖力的跳跃。
然而!我那位初二的女儿,则是先一副心不甘情不愿,闭塞害羞的找借口拒绝,可是却有不愿服输的个性驱使她行动,但是她一下喊累、一下嫌大家数太快,一下认为妹妹爱表现。她嘟着嘴抱怨连连,一副耍赖的样子。让在旁边看的亲友们都忍不住劝她:算了,没关系啦!不要跳了,既然跳的那么痛苦,干脆就不要跳了。可是她一边看着我,一边继续有一搭没一搭的跳着,直到我忍不住表情严肃的出声请她态度认真,她才勉为其难地加快速度完成。
事后想想,她在不在意自己身高?其实是很在意的,不然不会常常要妈妈帮她量身高。她想不想长高?当然是非常想的,不然不会常常告诉妈妈她搜集来的长高的方法。只不过她想独立自主,自己决定她要做的方式,当然她也知道运动跳跃可以有机会增高,但只是她不想在别人的命令或强迫下去做这件事,也不想众目睽睽听命行事,也许换个时间、地点,她自己就会去做。现在她也许还会顾忌我,所以在我的坚持下,她一边抱怨耍赖,一边完成;但也许直到有一天,她可能就不再愿意配合,而也就是家庭冲突的开始了。
接受孩子青春期想独立、想自主的想法与反应,而我们则在旁提供经验与孩子讨论,不要强迫他们一定要听我们的指示,尊重孩子的决定,从旁陪伴、关心与协助,做他的支援与后盾,也许这就是面对青少年,接受其青春期反应,父母和家庭所要发展的任务吧!
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