上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
我从事小学母语教学工作八年多,在校园教孩子学母语的历程,让我心情愉悦、感觉自己越来越年轻,因为每日感受孩子的微笑与活力。很多从事母语教学工作的伙伴,常常会有力不从心的感受,一来每周只有四十分钟的授课时数,二来整个社会环境不是很重视母语课程的学习,常沦为一种点缀校园多元化教学的活动,所以没几年就会有人决定离开母语教学行列。而让我持续待下来的动力只有一个,就是希望有机会把所学、所会传承给孩子,即使时间很少、能做有限,但不做,就完全没有任何机会了。
全球化的到来,弱势语言的消失是必然的现象,那么我们能做的就是让这语言能够活得久一点,不要太快灭失。联合国教科文组织面对这种语言流失的生态,已呼吁全世界要尊重不同语言、重视语言多元化,同时不同族群要能相互学习,目前他们正积极透过媒体、教育机构、社区社群、政府机关等,去宣扬、从事母语活动,推动母语的复振工作,藉此建立语言多元化。
我在学校教学的经验,觉得母语的习得,还是以家庭、社区生活途径获取为主,因此学校推动母语日的活动,结合社区进行是最好的教育方法,学校常见的进行方式如下:
一、邀请老人来校进行本地社区特色(文化、历史等)的介绍。
二、进行亲子母语讲故事、话剧、歌唱表演等活动。
三、由热心家长或社区人士来校设置母语生活摊,例如:蔬菜摊、水果摊等,由学生以母语进行购买等模拟活动。
四、母语日的标语、海报等置于校外,吸引社区的响应。
五、办理生活体验营,让学生到社区以母语交流,进行母语的运用。
其中,“生活体验营”的实施,我觉得特别值得母语推动部门重视。生活在都市的少数民族在都市很少有听讲母语的机会,利用假期举办“原民回乡”生活体验营,实质的让原住民学生有机会住在部落里,透过与族人互动交流,才能真正达到练习说母语的可能,同时借以认识自己语族的文化背景。
“语言”是人类最珍贵的宝藏,要创造一种语言需要百年、千年才能形成,但“语言”同时也是最脆弱的,要消失也是最快速的,所以大家真的要好好珍惜这脆弱又珍贵的宝藏。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择