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“老师我以为您不喜欢我……”
小小在班上是个很平常的孩子,不是特别优秀,也没有太多麻烦,往往是很容易被我们忽略的孩子。一天,当另一个孩子来辅导室跟我约时间讨论事情时,看到小小在门口等这孩子,我看了一下他,便随口问:“小小你也要一起来吗?”看到她居然一脸兴奋但带点疑惑说“我,可以吗?”我更是一脸不解并回答她说“当然可以,怎么了吗?”只见小小胆怯的说,“老师我以为您不喜欢我”。
对小小而言,这是她在内心藏了二年的困惑,说真的我并不清楚知道,到底发生什么事,她只说是两年前关于作业的事……。幸好,这次机会让她重新建构我们之间的关系,也解开了这两年莫名存在的问题。
说到小小,也勾起了我童年的记忆,记得小学低年级时,老师叫我将作业簿拿到柜子放,当时的我没有听清楚老师所交待的事,便转头询问坐在旁边的同学,老师见我找其他同学,便将我手中的作业簿拿走,同时说了一句,“你不想做就不用做,不用找其他同学做”,我幼小的心灵,就这样狠狠的被刮了一刀。之后,好一阵子,不敢跟老师说话,直到五、六年级,才开始打破心底内在的防卫城墙。
老师的伟大之处,不只在于道业传授的言教,更在于以身作则的身教。老师对学生的影响力也不仅在课堂上,更是在终其一生,古人有“一日为师,终身为父”的明训,师恩浩荡由此可见。每年我们都可以看到票选十大风云人物、十大畅销书籍…,我常在想,如果票选十大具影响力的职业,相信“老师”一定会上榜。
很感谢小小给我机会让我知道她内心的感受,也让我随时提醒自己,任教职要用温暖的态度,关怀每个孩子,常保敏锐的心情,观察每个学生,注意自己的言行举止,提醒自己要情绪控制,因为老师具有不可轻忽的影响力。
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