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九月十五日在市立天文馆举办“局长与儿童有约高峰会”,看到小朋友台风稳健,侃侃而谈,能在最短时间表达自己意见,真佩服小朋友的勇气与见识。
在会场当中,小朋友发言极为热络,气氛相当High,反映意见相当多元,从课程、教学、校园环境、校园工程、城乡交流、国际交流、压力解决等方面。
沈同学希望社团融入课程中,学校建立英语情境教室;杨同学希望小学也能仿效大学,让学生依兴趣选修课程;李同学希望课程能多补充伦理道德、知福惜福课程;叶同学则提出校园工程与效率应该要提升;林同学建议应加入生活技能课程(如:换灯泡、修椅子)…。
还有当场一些小朋友主张多一点体育课、要扩大国际交流、要提供多样性社团;甚至有小朋友问我:“在科技时代,请问局长对书法课的看法”;当然,也有多位小朋友建议要“快乐学习、健康成长、照顾弱势”,我当场回应:“根据小朋友的意见,明年教育年将订为『关怀弱势年』。”
彭同学因轮不到发言机会,隔天还写邮件给我,设法让局长听到他的心声,所提出的三点相当有见地,特别摘录如下:
1.我希望可以透过视频和别的学校交流,学习他们的优点,改进自己的缺点。
2.每人一专长,我希望学校可以提供良好的设备,使比较文静的同学可以在室内练习桌球、羽毛球等。而比较外向的同学可以在球场上尽情的打篮球、排球等运动。这样就可以消耗多余的体力,也不会在课堂上吵闹,影响上课的素质。
3.希望每个学校在我们六年级时学习野外求生的技能,使我们哪天不小心在外迷路或是受困时,可以为自己创造生机。
小朋友不仅能说,而且也能写,亲眼见到这一代的小朋友热爱社会,展现自信,让我们看到社会未来的希望。期盼所有老师和家长,多去倾听孩子的心声,了解孩子的想法,孩子学习之路会更稳健、更平顺、更宽广。
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