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人属于自然,也终将回归于自然,但在日常生活中,人常忘“本”,变得不像自然人。实则身边的一草一木、一瓦一石皆和我们的生命息息相关,都需要我们投入关注与爱顾;自然之广阔高深更有待我们日日去享受,时时去体会。
自然在哪里?就在家里的窗口和阳台,在高山草原间,在河川海岸旁。自然是无所不在的,只要肯用心观察、体会,就会从与自然的互动中,唤起对自然的崇敬,获得生命的滋润与力量。“美妙大自然”这个教学主题,即是要引导小朋友学习和自然做朋友,了解它,亲近它,进而对之产生刻骨铭心的爱,并从此矢志保护它。
流经小学前面是一条很短的河川,也是做环境教育和生态观察的最佳场所。所以,在“美妙大自然”这个主题中,我们以此为教学主轴,引领小朋友进行“溯源”之旅,探访上游的洁净清澈与美好,中游的逐渐污染,以及下游的污秽不堪,并引领小朋友参访离下游不远处的垃圾焚化厂,让小朋友亲身去体会人为的不当会杀死一条美丽的河川,亲身去感受人类制造垃圾量之惊人,进而体悟到环境保护的刻不容缓。此外,我们并辅以美妙的诗歌、音乐、绘画、照片及学习单;另外,三位学有专精的老师还运用计算机多媒体,以PowerPoint的方式,将其精心策画、研究及实地探访的生态成果展现在小朋友面前,凡此种种,唯一的目的,即是希望能带给小朋友丰富、生动且完整的学习。
多年的教学经验,我们体悟到:“学习必须亲身去体验,亲身去感受,亲身去倾听,亲身去品尝,唯有这般发自心灵深处的体会,学习方能化成我们的血、化成我们的肉、化成我们的骨骼、化成我们的言行,成为自身不可分割的一部分。”因此,在“美妙大自然”这个学习主题中,我们不惮其烦的引领小朋友走访的上、中、下游,为的就是希望藉此丰硕无涯的心灵洗礼,造就小朋友能衷心的喜爱大自然,愿意接近大自然,并成为保护地球的终身义工。
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