上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
近年来,与大学黄教授合作推出“教室走察App”,教室走察App应用软件可以提供学校走察人员,包括校长、主任或老师在实际走察时,快速纪录、搜集、上传观察资料的一种便利工具。
采用教室走察App不仅可以立即记录“教”与“学”的资料,上传云端之后还能做“大数据”分析。教室走察App纪录向度的包括:
一、课程的观察焦点-观察课堂是否清楚呈现课程的目标或主题。
二、教学的观察焦点-可以分析老师的教学方式或有效的教学策略。
三、学生的观察焦点-可以分析学生的学习行为(听、说、读、写)、学生认知工作层次或参与课堂的程度等。
四、班级环境的观察焦点-反思教学场域的安全、教室布置、教材取得便利与否等。
五、符合学习者差异性的教学设计-可以观察老师有没有进行差异化教学,以满足学生个别差异。
运用教室走察App的主要目的是想藉由科技的辅助来协助老师提升教学效能。在进行教室走察时,走察人员要基于真诚关怀,真正去关心老师教学上的需要、发现学生学习上的困难。例如,我们观察到老师在上数学课时,需要数学教具的辅助,以便让学生可以藉由具体操作而习得抽象的数学概念。我们发现老师教学以及学生学习上的需求,立即采购数学教具,马上就提高了学习成效。
教室走察不是在找碴,而是在走察的过程中,带着赏识的眼光,找到老师教学的优点、亮点,把它变成学校的特点!同时运用教室走察App所获得的资料,在反思会谈中,聚焦学生学习,主动发现问题、提供实时服务、分享教学实务、彼此相互关怀、激励团体共学,以促进自我反思。教室走察App可以让老师在科技的辅助之下,在伙伴相互依存的友善氛围之中深化专业素养。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择