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学校亲师生共9人,7/14循公路开始出发,以顺时针方向接省道进行旅程,取名荧光骑迹。
在上个月分享题为2018盛夏出发吧的文章,其实当时是自勉自己对未来的教改,该怎么作就怎么作地勇敢前行。言犹在耳,果不其然,在7月盛夏,我真出发了。但不是努力实践教育大梦而是陪着学校自行车社共9天的荧光骑迹活动。对筹措许久的活动,乐于四处昭告:我要陪着学生自行车了……。许多朋友佩服我要跟着骑,赞叹声不已“太厉害了!”“很赞!”,“,误会大了,其实我是随队的保姆车啦。”羞赧地摇摇手,心里也真心盼望我可以呀!
户外自我挑战的体验活动不知在什么时候隐然成为许多学校培养孩子容挫力、自信力……的特色活动,或是全年级或是小众规划,纵使我们都能认同透过难度的挑战,的确是有其重大意义,只是这样活动所耗费的人力、物力以及安全……等等因素,其中所要承担的不确定因素令许多学校裹足不前,不敢贸然执行,因此,如果没有充满傻劲的大人绝难完成。今年很幸运能够成行多赖黄组长的投入,他本身有环骑带队经验多次外,从一开始海选有意愿学生到长期的培训课程—自行车维修,隔周夜骑河滨训练,假日多次练腿劲,练骑……,多次淘汰之后仅余6名成员真正可以出发。
就算仅有6个小孩,所有办过活动的教育伙伴都可知道,此刻学校定是立即启动“焦虑”系统,尤其从未有过经验的我们,也无专业车队随之,又要省钱又要确保路况了解、天候掌握、住宿饮食安排……各种因素的讨论准备,只有安全、安全再安全,是所有美意的基本要素。任何脑补的意外状况都须一一被确认可防范预备。其实大家心中也不断自问:真的要去吗?
就走吧!7/14清晨破晓出发准备北上,好山好水当不在话下,溽暑当日的骑程,每日须近百里,看着孩子没人喊累,红通通的面容下满满自我挑战的自信。我观察到车队行进虽以团体前进,队友间当下其实无法互助,仍是孤单的自我挑战前进,但透过团队动力却可以激励超越个人局限,再疲惫的落后者,不放弃的坚持可以形成新的能力而引发行动力,这种持续是弥足珍贵的。
当车队定调当真出发后,充分感受可爱同事的热情:郑老师凭着年轻便豪气的背起行囊,勇敢地和组长带队,随着路线,早有人热情设宴落地招待;芬主任特别请托老家好友送水果犒赏师生;组长的好友、亲家备有接风盛宴,理化老师亲自在地导览招待、学生小恩的爷爷奶奶也等候孙女设宴招呼、小翔家人一路相随,小珍不辞辛苦陪同……,相信荧光骑迹的旅程,在这群孩子身上,除了挑战成功外,也用另种方式更贴近自己生活的乡土,当然更一路领受浓郁的人情,成就这段旅程更多的美好。在此感谢所有对教育怀抱理想愿景的伙伴们,因为你们,才使得这活动的风景如此不同。
两个20岁出头的阿根廷医学院学生,花了8个月的时间,骑着摩托车纵贯南美洲大陆,目睹贫穷与不公;旅途中的经历改变了他们,其中一人最终走上革命之路,他是革命家、左翼运动的象征,切.格瓦拉(Che Guevara)。这段拉丁美洲壮游之旅,被拍成电影《革命前夕的摩托车日记(The Motorcycle Diaries)》,激励感动更多人。旅行是一种异地反思,要从原本自我熟悉的生活中跳出,重新找回反思的能力,必须要重新启动对生活的感觉与观察,锻炼创造与赋予意义的能力,才能够思索自己哪里不够好,想要怎么样成为一个更好的自己。
不敢说这样的活动称得上壮游,但全程的挑战也是足够启发并为孩子的表现比个赞,对于以最简省阳春方式办理活动的经验也是全新的起步,感谢其中所有的参与者,这一路的美好激励我们沉淀反思如何再往前行。普鲁斯特(Marcel Proust)说:“真正的发现之旅,不在于寻找新的风景,而在于有新的目光。”一段旅程或许不代表什么,或许有些仍然是永远无解的问题,永远是两难的困境,但不论是大人或小孩,经由我们以生命真正投入亲自体会后,想必可以找到另一番诠释,并将带着自己找到方向。
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