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从事教育行业这么久以来,总是在老师、学生、家长这三者构成的不同关系中盘旋。按常理来讲,这三者本来应该是相亲相爱的。但不知道为何,他们却总是会迸发出一些火花,出现一些受人争议的事件出来。
当老师组合学生
我们时常看到老师殴打学生、学生顶撞甚至谩骂老师见诸报端。老师对学生没有呵护,没有一个为人师该有的风度和宽容。比如学生没有完成暑假作业或者家庭作业,一些老师就会对学生严厉批评甚至侮辱;比如学生上课不守纪律,老师在规劝一次仍旧不改的情况下,老师就会对学生进行一定的体罚或者拳脚相向;而男老师猥亵女学生这样的事情,也总是会不定期地发生...
至于学生,不尊重老师那是常有的事儿。对老师的教育置若罔闻,把老师气得哭更是家常便饭。曾经看到一群学生向讲台上的老师扔课本,言语攻击之激烈,那是我见过的永久难忘的画面。曾经备受学生尊重和敬爱的老师,瞬间化身“落汤鸡”,不禁想问,学生们的素质、道德、修养在哪里?
当家长组合老师
老师,是因为自己的职业,实行教育学生的职责;家长,就更不用说了,那是自己的孩子,把孩子教育好是家长的义务。不论是出于什么样的动机,教育学生,这是家长和老师共同的目的,两者也不存在任何有必要的利益关系。然而却总是出现这样的现象,那就是老师利用自己的职务之便,收取家长的一些“贿赂”,或者说,家长们会希望老师给自己的孩子调比较好的座位,多关照一点,主动给老师送礼。每一次的教师节,便是家长们大展拳脚的时候。
还有一种与上相反让我不能理解的情况就是,很多家长对老师十分的不信任,甚至总是和老师唱反调。当自己的学生在学校被老师教育后,他们在没有了解清楚的状况下,便会带着孩子到学校,当着学生的面去质问老师。这无疑,是给学生长气势,让老师的教育工作如何进行呢?
当学生组合家长
先说家长,专制管教、溺爱纵然、不管不问等,这已经都是老问题了。每天逼着学生学习,参加各种考试,上补习班。因为一张薄薄的成绩单,不知道给了学生们多少重重的压力。从未去倾听过孩子们真正的心声,在意孩子们真正的需要。
再说学生,对父母的叛逆。也许,这也是来自于父母对他们的态度。多少孩子选择以沉默来回应父母的“关爱”,或者嚣张跋扈,无限度无节制地对父母提出各种要求。这些极端的现象,都让人担忧。
这样的组合,这样的态度,还能说什么呢?
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