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嫉妒,一种不健康的心理。嫉妒是蔑视个人的道德的心理根源之一。每一个人按其本性都是不愿意遭到抹杀的,但是,嫉妒使人宁肯自己被抹杀也不让更优秀者得到发扬。
在一概抹杀之中,他感到一种相对的满足:与损失更大的人相比,他几乎可以算是获利了。这样,你会活得越来越辛苦,心理也随之越来越扭曲,灵魂会受到污染,最后甚至失去理智、泯灭良知。
因此,嫉妒对于正在发展成长中的孩子是极其不利的,在家庭教育中父母要避免让孩子产生嫉妒之心,那么,家庭教育中孩子产生嫉妒之心的原因在哪些方面呢?
第一:过高的期望。
现在有不少的爸爸妈妈们望子成龙、望女成凤,这种心情笔者是可以理解的,但是由此加注在孩子的压力却是巨大的。父母希望其他孩子的优点集于自己孩子一身,认为自己孩子就应该是“十全十美”的,眼睛里容不得孩子的半点不足。这般过高的期望会让孩子不择手段,为了达成自己的愿望而不顾及别人的感受。
第二:过度的溺爱。
现在的孩子多是独生子,家里就这么一个“宝贝疙瘩”。除了学习之外,对孩子的要求都是有求必应;吃的、穿的、用的都是最好的;从来不让孩子做家务活,包括自己的衣服都是家长给洗,叠好放起来,换洗的时候也是父母拿出来,甚至到了大学阶段在生活上仍然存在障碍。过度溺爱很容易让孩子产生依赖的心理,消极被动,无聊冷漠。
第三:过严的管教。
有的父母从小对孩子的管教就特别严格,经常会打骂孩子。而孩子除了吃饭、休息之外几乎没有玩的时间,完全用在学习上;做完了家庭作业以后,父母还要给孩子加“小灶”。有时候,孩子困得实在不行,也要让孩子继续坚持写完做完,才能去休息。过严的管教会让孩子形成回避型的人格特质,不敢面对生活中的困难。
第四:过激的行为。
孩子在成长的过程中犯错误是在所难免的,父母一定要给孩子尝试的机会,给孩子一个空间,不要看到孩子的一点点不足就采用非打即骂的方式,更不要采用“软暴力”,对孩子漠视,置之不理。这些行为会让孩子产生恐惧和焦虑的自卑心理,自我贬损,自我隔离。
第五:过分的苛求。
有付出就要有回报,亲子之间也是这样的。当父母为孩子付出了以后,就希望孩子能够取得好的成绩,考个好的分数,这样父母就感觉自己没有“白费劲”。如果孩子学习跟不上,父母就会感到心理不平衡。然后为了找到平衡,就会对孩子要求苛刻,特别是在学习方面。过分苛求会让孩子形成唯唯诺诺的性格,没有自我,没有主见,没有价值感,很容易放弃。
结:教育是一个漫长的过程,孩子的成长需要时间和空间,而非一蹴而就的事情,更没有“特效药”和“速成剂”,一定要根据孩子的生理和心理需求,循序渐进地引导孩子健康成长。如果父母在教育孩子的过程中采用以上五“过”的教养方式,势必会让孩子在身心上受到打击,从而产生心理问题和精神压力问题。
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