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家长们的理想境界都是希望自己孩子学习好,才艺好,生活好,各方面都好。但是,有一点可以肯定,就是有相当一部分的父母给孩子制定学习才艺的目标只是学着玩玩,看着人家别的孩子学了咱也学吧,人家孩子明天学了这个那个,那自己孩子也学吧。
如果父母是秉着这样的心态,那我奉劝各位父母就趁早别让孩子学了,一是浪费时间和金钱,二是给孩子养成不严谨不深入的坏习惯,更甚的是有的因为家长的威逼利诱对孩子的心灵和生活带来阴影。
才艺的学习说白了是为了给孩子的生活锦上添花,不是为了制造痛苦。是为了丰富孩子的人生,是为了更美好感受艺术,感受生活,提高生活的品味。
因此,在选择才艺学习的时候,父母要根据孩子自身的情况选择一种孩子感兴趣的,起初只要孩子有些热爱,不反感。家长在经济承受范围内就要找最负责、技术好、品质好的好老师,受最正规科学化系统化教育。孩子学起来才有兴趣,才能学的深入,才能不断的激发她的热情和斗志,才能通过才艺的学习增强她的快乐感,成就感和幸福感。
家长要不打折扣的配合老师朝着目标前进,引导督促孩子课后完成功课。学习才艺并非真的要走专业,而是在培养孩子兴趣的同时,通过脑、身、心等多方面的训练,来塑造他们的气质,养成学习、生活等各方面的好习惯,让孩子成为10年、20年以后一群人中,最有气质、最有内涵、最懂得享受美的人。孩子通过才艺的学习锻炼了她的耐力,耐心,学会了复线条的学习方法。
无论文化课学习也好,才艺学习也好,他们之间有很多相通的地方。就说弹钢琴,钢琴弹奏时要求手弹着第一个音节,脑子和眼睛必须提前准备走到下一个小节当中,也就是思维先行,同时搭配身体的线条、用力部位,脚底下的踏板,这一切和谐的组合在一起才能保证乐曲弹奏的完整,才能把乐曲与内心对音乐的感悟融入到起来。
任何事物的发展都有一些相关联的规律。就像英国哲学家佛朗西斯培根所说:读史使人明智,读诗使人灵透,数学使人精细,物理使人深沉,伦理使人庄重,逻辑修辞使人善辩。正如古人所云:学皆成性。不仅如此,连心智上的各种障碍都可以读适当之书而令其开豁。
为了孩子的身心发展,每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行,在为孩子培养才艺的时候,是否遵从了孩子的兴趣呢?是否你觉得学弹钢琴好,所以孩子就一定的学弹钢琴呢?就一定的拿回多少奖状、奖杯?。。。。。。
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