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蔷薇小学,作为一所乡村学校,走红海外应该引起我们的思考
如果告诉你上海的一所小学蜚声海外,引起外媒连续报道,你一定会认为这所小学是名校或特色小学。其实不然,这所引起世界瞩目的小学叫蔷薇小学,上海本地知道的人不足一成,学校在城郊结合部,半数学生是外来务工人员子女,半数是就近入学的农村子弟。
畅销书《世界是平的》作者弗里德曼偶然造访这所学校,回国后于《纽约时报》发表文章《上海的秘密》,文中概述了自己在这所小学的体验,并称其找到了上海获得PISA成绩第一的秘密,更重要的是,他找到了对中国社会经济发展持乐观态度的证据。文章在美国发表后,引起大洋彼岸的热议,蔷薇小学因此走红。
据悉,偶然的机会弗里德曼一行到上海造访,“冒失”地选择了这所学校并拒绝校长汇报的程序,径直走进课堂,听了两节英语课。经过课后与学生的交流,按捺不住喜悦,并打给同样作为老师的妻子,分享他的兴奋之情。从其回国后发表的文章中可以看出,先生青睐蔷薇小学的原因是因为该校的教师队伍与独树一帜的校园文化。与其他学校教师稍有不同的是,蔷薇的老师每周七成的时间用于课堂和教学,三成的时间用于培训、发展教学技能。在弗里德曼看来,这所学校老师的培训时间,比一所典型的美国学校要高,比中国学校自然也要高。
另外,由于学校资质一般,条件落后,因此只能发掘自身潜力。该校在不同教研组引入竞争活动,老教师带新教师。另外,学校还开发了乌龙学院网上作业系统。设计游戏闯关、分层作业、英语电子杂志等方式,以季节、节日等为主题拓展英语课本外的知识。得益于此,一所城乡小学可以做到英语课进行全程英语教学,这是上海市内很多重点小学都做不到的。
再有,比起其他学校,蔷薇小学在每个教室门前都设有一块小菜园,每层的菜园组成MINI农场,孩子们可以在课间随时看到自己所种植物的变化,从学学会分享,学会劳动。虽然学校条件差,但是现有的教学设施基本做到了物尽其用,而不似其他学校的闲置。例如唯一的一块大屏幕,城里学校大多只在对外交流才会使用,蔷薇小学每周五下午准时播放儿童电影或者教育电影,学生可以使用红领巾信用社中储存点币和爸爸妈妈一起看一场电影。毕竟学校在乡下,外来务工人员子女在平日通过学习、生活和为他人服务中积攒5个点币,就可以换购一次与爸爸妈妈看电影的机会,可见学校的用心良苦及教育理念,和其作为社会公共组织的胸怀。
正是学校从孩子的学习、校园文化生活的处处用心、件件尽责,聚沙成塔,形成了这所城乡小学独树一帜的风格。走红世界以后,国人也渐渐的把目光转向这所未曾出现在视野里的学校,希望蔷薇小学的成功之处可以被国内各类学校借鉴,让蔷薇文化开遍中华。
南京琅琊路小学试行“延迟放学”的第一天,66个“留校生”愉快的度过了留校生活,在校享受了快乐的放学后。“学习小问号”,“阅读小能人”,“体育小达人”,丰富的课后安排,让留校再没有孤寂的眼神,孤独的背影,“小课桌”的安全隐患。据了解,南京小学将全面推广弹性放学。
国内中小学的实验室设备多半不达标的现象相当普遍。每到物理、化学、生物、科技实验课程,面对学生期盼的目光,老师总是因为仪器短缺、设备不合格等问题捉襟见肘。常人觉得这种情况多见于乡村或者欠发达地区的学校,实际上与之相对的镇重点中学、城市普通中学时常有类似情况发生。
在此,请我们的老师们尽量减少无效的抄写作业,采用因材施教的教育原则,布置作业区别对待。因为每个孩子的学习能力有高有低,有的吸收消化的快,有的吸收消化的慢点。如果作业安排一视同仁的话,就可能出现旱涝不均的现象,有的孩子“撑着”了,有的孩子“饿着”了。
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