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近日,高考是否有必要采取全国统一试卷引起了社会的热议,持不同意见的网友唇枪舌剑,辩论于微博及各大论坛。高考是国人最看重的考试,其改革风向一直牵动所有人的神经,说到底还是因为当下高考制度不公平惹的祸。
国内不同地区、省市、城乡之间的教育水平一直存在较大的差异,在近几十年的高考制度演变中,教育部一直致力于一碗水端平,但是在实现高考公平和科学选才方面的实践中还是有些做法出现争议,特别是录取制度一项,每年都被很多人吐槽高考不公。
正是因为之前存在一考订终身的局面,因此才需要改革,增加人才录取的多样化,让每个人才得到其用。但是谈及高考改革,是否应该跳出高考之后再看改革比较合适?这样才能更好的审视当下高考制度,制订改革措施,以确保高考制度的公平公正。
谈及高考公平最大的拦路虎,就是全国各省市之间教育资源的鸿沟。因此,只有均衡国内不同地区、以及城乡之间的教育资源配置,才能最大限度地实现无差别教育,保证高考公平的基础。只有保证最基本的教育起点公平,才能消除高考制度中的争论。
当然,此为治本之策,自是不能一蹴而就。需要以国家的名义与实力向偏远贫穷落后地区加大资金投放,重点培育和输送师资力量。虽然需要的时间和投入较大,但是应该形成这种理念,基础性的规划应该提上议程了。
另外,我国社会各个阶层普遍存在根深蒂固的学历歧视。很多用人单位在招录人员、职工评职称时常常以学历、以出身取人。这种人为的学历歧视应该予以避免,如果社会上对于学历的歧视不加以遏制,高考制度的争议仍将持续下去。
最后,政府仍然需要统筹兼顾,多管齐下,以减小现下大学毕业生的就业压力。假使社会上就业的机会广泛、福利保障齐全,势必会让长年千军万马挤独木桥拼抢名校名额的现象得到缓解。
当前,各地正在积极探索减少高考科目、不分文理科、外语等科目一年多考等多项改革新举措。 怎样的高考,才能不负“十年寒窗”?高考怎么考,才能保证在公平公正基础上实现多元评价?在全国两会上,代表委员纷纷建言献策。
“高考”无疑是贯穿2013年始末的高频词汇,从年初备考、年中考试、一直到讨论了下半年的高考改革事宜。如今临近岁末,关于高考改革终于有了具体说法,据最新消息国家教育部披露了制定完成的考试招生改革总体方案,最引人注意的一项是:探索外语不再在统一高考时举行,实行社会化一年多考的改革,由学生自主选择考试时间和次数。
高考无疑成为近期的热词,从官方到民间对“高考”二字都给予了极高的关注度。这是因为各地不断公布的高考改革措施使然,有的地市取消高考加分项目或降低加分分值,有的准备调整相关科目分值,有的改革高考志愿的填报方式等。
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