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近日,吉林省吉林市第二十五小学女教师被殴打一事在网上引起了轩然大波。原来,这位老师在处理学生纠纷时碰到过一位学生的肩膀,学生父母便指使多名校外人员冲进教室,殴打女老师,在施暴过程中不断宣称“谁也不许动我家少爷。”
最近几年,老师被殴打辱骂的事件屡见报端。2009年武汉市崇仁寄宿学校三年级教师被来反映问题的学生家长连扇耳光;2010广东省陆丰市甲子镇第一中学因制止学生在考试中不守纪律,当值教师被数名学生和家长群殴导致昏迷,左眼几近失明;2012年广西柳州市一位男生因被执勤女教师劝阻带饮料进校,而将女老师拖进男厕暴打致其四肢痉挛。
在国人的惯性思维中,学生往往是校园内的弱势方、是被侵犯和虐待的对象。但很多时候,教师群体自身的权益也难以保障。教师被殴打辱骂的现象已经不是个别案例,反映出国内相关法律法规的欠缺,暴露了一些家长短视的教育观、扭曲的护犊观,应该引起社会各界的高度重视。
如果老师的权益难以保障,试问教书育人的责任由何人担当呢?此此次吉林市家长找人围殴教师一事,嘴上叫嚣着不准动他家的少爷,这种蛮横无理的行径实在令人气愤。冲进教室,不回避学生的施暴行为从某种程度而言,是对教育工作的一种践踏和侮辱。
显而易见,类似的行为已经扰乱了学校正常的教学秩序,并且伤害了当事教师的人身安全,侵犯了教师的个人尊严,应该追究法律责任。特别是这样的行为发生在课堂、发生在孩子面前,几乎是一场灾难。其带来的社会影响极其恶劣,完全超出社会公德的底线。
这种荒谬的少爷观个错位的家教观为何一而再、再而三的上演呢?在弘扬法治社会的当下中国,为何还有如此多罔顾法纪、无理取闹、蛮横霸道的行径发生?在道德谴责和法律惩戒的背后,我们更应该有所反思,特别是何以产生类似问题的根源,如何重塑传统的尊师重教观念,如何应对新时期出现的错位家教观,如何让教师群体的合法权益得到法律的保障,如何对冲撞社会道德伦理底线的行为进行界定,如何才能还校园一片净土。
“你知道我爸是谁啊!”是最近两日微博最热的话题,浏览量已经高达1200万。这句话源自是阜新一位开宝马车参加高考的男考生,在作弊被抓后,将监考女老师踹飞并连补几脚。考生打人后称“知道我爸是谁啊,你就查我?”据最新消息,打人者当日被公安机关带走,并且按照相关的法律规定,该考生被处以拘留10天,罚款500元的处罚。
陕西长武县中学6名高三学生围殴一年近半百的老师,将老师打得满身是血,“三根拖把棍被打断成好几截”。如此暴力行为令人震惊。而后事情的处理结果更引发起一轮新的热议。试想,如果此次是老师打学生,结果可想而知,我们的老师摊上大事儿了。
教育孩子,不仅仅是老师事情,而是全社会的责任,更是家长的事情与责任。当学生的权益受到了些微损害时,希望我们的社会,家长能好好思考一下,不要只是将老师作为众矢之的。
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