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学校教室在地震中成了危房,当地政府为学校搭起了活动板房做教室。
建设寄宿制学校为何这么难?
在陈去小学,4间教师宿舍被改成学生宿舍,但只能解决10个孩子的住宿问题。周登辉说:“让孩子们少走路,住在学校成了当地家长、学校、教育部门的共同心愿。”
不知什么原因,近几年来从国家层面、部省层面推进农村寄宿制学校建设的力度突然式微。
在甘肃,早在2006年就开始推进农村寄宿制学校建设,并在当年暑假专门举办了“全省首期农村寄宿制工程项目学校校长培训班”,20个县的213位校长受训,但遗憾的是“首期”之后再无“二期”。筹办了此次培训的西北师大附中校长刘信生认为:受配套政策及后续投入、支持等因素的影响,寄宿制学校在建设欠账和管理等方面至今仍存在诸多问题和困难。
近日,国务院再次从国家制度层面提出了“加强农村寄宿制学校建设和管理”的目标。雷兴长认为,以此为契机,通过持续的投入和建设,争取用几年时间让孩子们能够“进得来”、“留得住”、“学得好”。
“建宿舍,让学生留在学校,减少学生来回奔波。可以留充足的时间,让他们去学习。” 周登辉说,建成寄宿制学校或许是农村留守孩子最为理想的上学途径。
贵州省威宁县石门坎乡云炉村小学的一个教室。
网友热议:一块表,一栋楼;一辆车,一座校;
梦秋居士: 官员们如果不是整天看报表,听报告来做决定,如果确认自己还有一颗热爱教育的心,而不是热爱行政的心,还有事情办不好吗?
要么办寄宿学校;要么像以前一样,一个村一个小学,哪怕只有一二年级,哪怕只有5个学生,高年级在合校;要么允许乡下办私塾,放开教育,传教士都会过去。当年晏阳初、陶行知的办学经验很多,村里中学毕业生教小学怎么啦,只要热爱,就能教好。
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