上海小升初 上海小学入学 上海幼儿园入园 杭州小升初/中考 杭州小学入学 北京小升初 北京小学入学 北京幼儿园入园 成都小升初专题
成都幼儿园入园 广州小升初 广州小学入学上海小学排名 北京小学排名广州小学排名 重庆小升初 深圳小升初 2017杭州小升初
前篇提及“学生修行十二载,考后即忘,素质淡去,知识转头空”的教育困局(详情点击《考后即忘——教育的困局》),本篇讨论是怎样的原因造成国内这种尴尬的局面。
素质的形成不仅在于学会知识,还要学习实践的方法。领略科学精神、学习科学文化在国内的教堂常见,但实践课程在我国中小学教育中却安排不多,甚至从某种意义上来讲是没有的。老师常常照着课本告诉学生世界是怎样的,却不教授学生探索世界、获取知识的科学方法,例如调查取样、实验分析、总结归纳,学生往往知其然,而不是所以然。我国的课堂上很少甚至从不组织学生运用所学知识讨论现实问题,比如气候变化、垃圾分类、禽流感、地质灾害气象等。
社会的共识是——美国的中小学课程进度、知识量远不如我们,考试竞赛常被华裔夺冠。但根据世界通用的程序调查:公民科学素质达标率,美国高于中国五六倍,“智商高,学习能力强”的国人并没有在这一项上占优,反倒落后。我国公民对于“地球围着太阳转”、“人是从猿猴进化而来”这些传统知识都知道,但“相对论”、“宇宙大爆炸”、“遗传学”、“细胞学”这些构成现代科技的基础知识了解很少。最近活跃的气功大师王林等鼓吹神功治病,此等低劣的骗术在国内却总有市场,各种健康诈骗、美容欺诈此起彼伏,也从侧面印证了国民整体素质落后的水平。
另一方面,人文课程同样存在问题。学语文难道不是为了交流吗?学地理不掌握识图能力、没有方位概念,能算及格?当这些人文学科本真的目的全部被“高分”这唯一目标所代替时,孩子的学习过程必然演变成简单枯燥的寻求标准答案、令人厌恶的死记硬背。而人文素质低下对于国民素质的负面影响,要甚于科技知识的匮乏。
国人素质的养成需要家庭教育、社会教育、学校教育合力完成,这些素质培养大都不在书本上、教学大纲、各级考试的范围之内。再加上应试教育的急功近利倾向带来的负面影响,比如写作文编故事、满篇套话的发言稿、开假证明来应付实践环节,给学生人格、品格的伤害不可小觑。
素质的整体提升,在于社会制度的改进、公正秩序的建立。改革——是提升国民教育不可或缺的重要环节。拿开那些分数论、功利论吧,正确的价值观、责任心、理性判断、科技创新潜力,这些才是国民素质的基础。(寒澈文)
近几年国家对于炒作高考状元已三令五申,却推行效果不佳,这背后还是在我国源远流长的教育功利主义在作祟。何时才能淡化唯高考分数论,方能可以让过分功利的教育回归科学、理性的轨道上来那?
家庭教育中,父母不要单单只顾着盼子成龙、盼女成凤,学习优异就好了,一定要时时重视孩子的感恩教育、责任教育,只有这样,孩子才能成为一个对家庭对社会有责任感、有所作为的人。一个懂得感恩、对自己对他人负责的人,才能取的成功。
2017成都小升初招生政策、报名时间、对口中学、艺体特长生的录取、重点民办中学的小升
2016杭州小升初预热,本篇笔者带来杭州小升初,涵盖杭州各城区入学政策、招考资讯、择