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连坐,古代的一种刑罚制度。一人犯错,和犯错者相关的所有人员都会受到刑罚,可以说这样的制度是极其不人性的。然而,在现在,居然还有人这样做,而且还是一位小学教师,因为各别学生调皮,就罚所有的学生相互“掌掴”,下手要是轻了,他就亲自动手,等暴力行为。试问,如此教师,师德何在?
事件:下课了,班主任交待全班同学在教室等通知去食堂吃饭,几个调皮学生管不住自己,最终跑到教室外玩。班主任气上心头,一声令下,要求全班50名学生相互“掌掴”,如果打轻了,班主任还亲自动手,许多学生当场哭了,但体罚后似乎还没能让班主任消气,全班同学被勒令中午不准吃饭。这事发生在青浦区华新镇小康小学,被要求相互掌掴的是该校四年级(一)班学生。
现代教育家陶行知曾说过,道德是做人的根本,根本一坏,纵然你有一些学问和本领,也无甚用处。以及德国哲学家雅斯贝尔斯也认为,教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。社会对教师的期待不仅是学识渊博,还要求教师以高尚的情操和美好的灵魂去影响下一代的健康成长。
人们常说,“教师是辛勤的园丁,孩子是祖国的花朵”,所以教师就应该像园丁一样,用心照顾好每一朵花儿,让他们以最美丽的样子盛开。教师除了对儿童进行教育之外,还应该本着仁爱之心和职业道德对儿童尽到谨慎管理义务。
小孩子的心智等本就还不健全,小孩子的心灵是脆弱的,大人们的一言一行对他们的成长都会造成很大的影响。被教师打骂等会对其造成巨大的影响,尤其是孩子的心理人格都会发生很大的变化。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,没有爱己及人之心,教师工作显然无法完成。只有教师们都有了德,爱心,孩子才能健康成长,好好学习。希望学校在招聘教师的时候,给教师的师德和爱心加一道门槛,多多考察!不要让那些素质低下,没有师德和爱心的“老鼠屎”坏了大家对教师这本圣洁职业的敬意。
教育成长中的学生,更加需要教师多一份爱心、耐心,小孩子有几个是不调皮的呢?若教师面对调皮的学生就采用“连坐”这样暴力的、不人性的教育方式,不仅仅教育不了学生,反而会对学生的心理产生不良影响,影响其健康成长,还影响了师生之间的感情,不利于以后的学生教育。
尽管,孩子们很小。他们有时候很调皮,他们有时候很不听话,他们总是屡教不改、油盐不进。教育的过程中,充满了“艰难”和“曲折”,也有很多无奈。但是,我仍旧不提倡“黄金棍下出好人”这样的教育理念。
试问,我们的教育怎么了?我们的老师怎么了?何时变得如此之暴力?虽然笔者赞成棍棒教育,因为没有惩罚的教育是不完整的、不负责任的教育。。。然而现在,棍棒教育到了中国,到了我们教育者的手里,却严重变了形,变成只有“棍棒”,没有“教育”的教育。
反应着应试教育体制下,教育的本来面貌是如何。也从这些事情当中,看到我们的教育的不足的地方在哪里,我们的教育值得推崇的地方在哪里。
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