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高校扩张,超级学校的建立——反馈给社会的未必都是好事
近几个月,中国人民大学除了招生处长被查,停止自主招生一年两件事外。还有一件事值得关注:人大将在通州区建设面积达2000亩的新校区。健新校区的理由是办学空间的紧张可能成为制约学校未来发展、建设世界一流大学的最大瓶颈。重点大学动辄大手笔,建设新校区是近几年内地高校扩招的最大特征,但是高校资质似乎并不该以学校规模而定。
以世界上排名前百的学校为例,亚洲第三位的香港大学校区仅是弹丸之地,在校生只有2.3万;美国纽约市区的哥伦比亚大学也是境逼仄的名校;知名的巴拉德女子学院则更为袖珍。由此可见,高校规模,校园占地面积从来不是一流大学的必要条件,为何内地大学却在近几年一心扩张呢?另外,还有一个问题。普及高等教育以后,高校已经度过了供不应求的高峰期,在学龄人口减少,学校面临生源短缺危机的背景下,大肆扩张校区的行为显得比较刺眼。
其实名校热衷快速扩张的一个原因是拉动当地经济及房地产市场,这个功用在过去十年一目了然,尤其是在金融危机以后,地产也不那么景气的当下。但是大肆扩张校区却带来但高等教育质量下降的隐患,教师比起以往更加地疲于奔命,为两节课时要需要花半天的时间。仅教师通勤费一项,不少高校就要增加巨额的办学成本。
更重要的是,由于名校新校区大多选在郊区,不少教师都是上课结束后就走,这些只有大一、大二生的偏远新校区,没有学长、没有老师,有的只是大栋教学楼房、大片的操场,却缺少大学氛围、校园文化。
当然,也有一些学校高瞻远瞩意识到这个问题,以上海交大、华东师大为代表的高校痛下决心,不惜成本地将校本部和所有学院、学生一起迁入新校区。但绝大多数学校仍旧面临着大一大二新校区上课,大四、硕士、博士一个校区的情况。这些名校,理应作为瑰宝的老校区不为学生所用,大多沦为继续教育、校办产业的场所,这是对于高校传统文化的浪费。
笔者以为高校要有取舍、有节操、有大学之风,要改变铺摊子、扩规模的路数,将注意力放在提升学校教育内涵,要在满足高质量、多样化和选择性的教育需求上下功夫。随着时代的发展,学龄人口数量的下降,一味地打造高校航母、巨型学校显然是不合适的。我们需要的是形成不同定位和特色、关注学生的小而优学校,而不是傻大空,没有高校氛围的超级学校。z
携款跑路的中国人民大学招生就业处处长蔡某,前日欲持假护照从深圳强行闯关时被海关截获。这位处长因在位期间,滥用公权,听闻消息后逃跑,被捕后其已经交代了自己担任招生处处长时利用招生受贿数亿元的犯罪事实。
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