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说起从小学到高中,附在成绩单后的24段评语,你一定不陌生,在这其中有没有至今都令你难以忘记的呢?可以说,老师评语对学生重要,对家长了解学生情况也很重要,老师的一段评语甚至可以改变他们的学习态度和理想,也许在不经意间,成为了学生一辈子的航标。
回想多年前,期末评语都是班主任手写的钢笔字,留有墨香,不过内容多是“该生能自觉学习,刻苦勤奋”之类的;而现在,小学生的数字成绩已经转化为了优秀、良好、及格等,学生手册里除了成绩,更注重自我评价,包含道德行为、心理素质、身体素质等多方面的评价,老师的评语也已从鉴定式发展到聊天对话式,使用第二人称,听起来就像在跟你面对面聊天一样亲切!
今年,在漯河市,一些小学老师针对每个学生的特点写有个性的评语、受到学生和家长大赞“很有爱”的事儿。漯河二实小的陈静老师,就给学生张诗锦写了一首含有其名字的藏头诗:张家幼女初长成,诗情画意玲珑心,锦绣前程拟铺就,勤奋读书秀于林,这让张诗锦和家长很是感动。
从教师为学生“私人定制”考试题,到“私人订制”期末评语,这对于学生和家长而言无疑是个好消息。想起小编读书时候的评语,当年的评语貌似都长一个样,前半部分夸、后半部分骂,语言用词基本都是一样,全班差不多,甚至上学期和这学期都没区别。我想这样的评语到了父母手里对于家长想要了解孩子情况的需求也就没什么具体意义了,对于学生同样如此。
因此,希望教师在写期末评语的时候,当然要尽量表扬肯定孩子,同时需要提出下一阶段的要求,希望孩子达到更高程度的要求以及努力的方向等。而写评语时,写到哪位同学,脑海里就的跳出这个孩子平时的表现、优点、缺点,所以,这就得靠老师平时与孩子们相处时的细致观察,这样才能掌握班里每个孩子的特点。
而“私人订制”期末评语无疑是因材施教的一个重要体现,为“私人订制”点赞吧。希望其他学校的老师都来仿效。传统派、名言派、知心派……今年,你收到的期末评语是什么风格的呢?
说起学生时代,老师为大家写的期末评语想来都不会陌生。可以说,成绩单上的成绩和老师的评语很大程度上决定了孩子、家长过寒假的心情。那么,今年,你的期末评语是什么呢?
126名学生126道试题,我们可以想象得到这位教师在此过程中所花费的巨大心力。据悉,这126张试卷都是以“农夫山泉深陷质量门”做题,但却从多角度、多方向考察学生对专业知识的掌握。
期末考试,倘若126个学生参加考试,一张试卷足矣,可在武汉长江工商学院管理学院,有一位大学教师,为了杜绝学生作弊,竟然出了126道试题,要求学生结合所学知识,对热点话题“农夫山泉深陷质量门”从不同角度进行分析。
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