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如何让孩子自己的事情自己做?我想关于这个问题不少父母都曾思考过。可以说,爱劳动是人与生俱来的品质。只要孩子没接触过的任何事情,孩子都会出于好奇、好玩、好学和好动的天性去模仿。这是人的天性,每个孩子生下来都愿意尝试去做自己不懂和不会的事情。
比如,出生不久就会用手抓东西、扯衣服;会把手和脚放到嘴里看看能不能吃;喂孩子喝奶时,他会抢奶瓶,自己拿奶瓶往嘴里送;喂孩子稀饭时,他会抢你的汤匙去“捣”;看到大人用筷子吃饭,他又开始尝试学大人拿筷子吃饭;你扫地时,他也会拿扫把学着扫;你拖地时,他会跟着你跑,看着你拖;洗衣服时,他也会用小手学着你搓搓;去买菜时,看你提着好多塑料袋,他会说我帮你提一个吧……
孩子从小的时候几乎对任何事情都充满好奇和兴趣。一般来说,孩子越小,自理能力就越容易培养,能顺应孩子好奇、好玩和好学的天性去做。年龄越大,孩子的独立自理能力和爱劳动的品质就越难培养,因为从小父母对他“宠爱“有加,习惯了“衣来伸手,饭来张口”的生活。孩子的懒惰是父母宠爱、事事帮助、不给孩子留机会结下的恶果。
由此,凡是安全的、健康的,不管孩子会不会做、能不能做、做得好不好、弄不弄脏、需要多少时间,只要孩子想做,都让孩子尝试着做,多教孩子和鼓励孩子。因为孩子主动想做某件事时,是培养孩子自理能力的绝妙时机。如果孩子有兴趣你不让他试,孩子想做你不给孩子机会做,那么就是天生爱劳动的孩子也会变得懒惰。
【家庭教育小结】
每一个人都会经历由非独立到独立的过程,所以每个孩子从小看到别人做什么,都想自己尝试着做,不想别人帮他做。这里最关键的是做父母的要“让”机会给孩子做,多找事情给他做,让他从做事情中得到赞许与快乐,让他从做事情当中获得能力,提高内心对自己的肯定。
近日,一组关于“中美孩子家务清单对比”的组图在微博和论坛上被网友广为转发,并引起了国内家长关乎两国教育理念差异孰优孰劣的大讨论。
现在的许多孩子由于父母的溺爱,大包大揽,造成其独立自主的能力越来越退化,对父母的依赖性极强,没有自己的一套行为准则。如此这般进入社会,我们可想而知,孩子能有多大作为。
父母应该让孩子在家里承担一定的责任,借以培养孩子独立思考、自理与承担责任的能力,让孩子在体验、经历各种事物的过程中增加见识并形成良好的品质和人格。总之,要让孩子不会的学着做,会做的多做。
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