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近日,国家教育部公布了最新版《中小学生守则》,提出了包括爱祖国、讲文明、护安全等共计九项内容,并且删去了以往版本中大量空洞的模式化内容,增加了切实可行的具体指导,使得内容更接地气。
上一版《中小学生守则》共有规范70余条,因其内容琐碎且冗杂,一直被人诟病。到前日这版精简为朗朗上口的三大准则——三爱、三讲、三护,即爱祖国、爱学习、爱劳动,讲文明、讲诚信、讲法治,护安全、护健康和护家园九项内容,受到家长、老师、学生的一直称赞。
对比新旧的两版中小学生守则可以看到,以前一些老的规范内容悄然退出了新版守则。例如原《中学生日常行为规范》中,第40条为“见义勇为,敢于斗争,对违反社会公德的行为要进行劝阻”。新版守则中“见义勇为”已被悄然删去,取而代之的是对“会自护懂求救”的强调。而且,新版学生守则增加了不少与时俱进的内容,例如“控制上网时间”、“低碳环保生活”等近两年颇受关注的社会热点进入新版守则,热心志愿服务、会自护懂求救、垃圾分类等实用的生活技巧也在守则中频频亮相。
当然,新版守则虽然收到诸多赞誉,但也有部分网友质疑其删除见义勇为等内容不妥。他们觉得当下社会中自私、冷漠的现象越来越多,完全删除见义勇为就像在支持人们见死不救,应鼓励在能力范围内见义勇为。
对此,笔者以为中小学生学生最重要的是学会感恩和乐于助人,而乐于助人和学会感恩其实是一个范畴,乐于助人是孩子有能力去完成的,需要家长及学校的鼓励。删除见义勇为规范是切合实际的做法,为了避免未成年人盲目模仿和学习见义勇为行为,给未成年人生命安全带来巨大危害和风险,对中小学生,包括大学生的见义勇为行为采取不提倡、不宣传、不鼓励的原则。一方面是不会大肆报道学生见义勇为事迹,另一方面是不会在校园里进行见义勇为宣传。
见义勇为意味着不顾个人安危,要付出鲜血和代价。中小学生是未成年人,行为和思维都不成熟,不应该鼓励他们因见义勇为导致自己陷入危险境地。
现在中国孩子在成长中面临的危险比过去大得多。《守则》是很好的保护手段,但是应该通俗化、言简意赅地告诉孩子什么是对的,什么是错的,而不是充斥着过多拔高立意的词汇。
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下面是一个中国妈妈在接待了一个美国女孩一周后的一些感想。也许,侃侃而谈只是在理论层面的泛泛之举,但是,当一系列的生活细节就这样真实的、不娇柔、不造作的呈现在我们眼前时,内心的冲击和反思也许会更加深刻和有意义。
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