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可以说,留守儿童问题在我国由来已久,留守儿童就像是这个时代的孤儿,而留守儿童他们成长的好坏,不仅关系到个体家庭的稳定,更关系到未来社会的和谐,和我国未来的人口素质,由此,我们必须重视及解决留守儿童问题。
现如今,“无人管教自我放弃”、“情感缺失冷漠内向”、“四处奔波学学停停”、“读书无用打工有理”、“伤害事故防不胜防”等已成为那些父母外出打工,由祖辈和亲戚照料生活的农村孩子的“留守综合症”。
留守儿童问题多多,想要解决就必须依靠家庭、学校、社会三方共同努力,而在这三方之中,家庭可谓重中之重,家庭教育是一切教育的根本,没有好的家庭教育,其他基本无从谈起。
由此,父母须知,0-14岁的儿童正是情感、品德、性格形成和发展的关键时期,在这一关键时期父母的关爱和沟通切不可缺位。若留守儿童得不到完整的家庭温暖,生活上缺少父母必要的关爱和沟通,将会导致留守儿童对亲情淡漠,缺乏安全感,内心封闭、任性、行为孤僻等个性特征,不同程度地存在性格缺陷和心理障碍。
其次,父母须知,家庭教育的过程是孩子与父母互动的过程,只有在双方共同参与的过程中实现交流和沟通,才能收到“春风化雨,润物无声”的效果。外出打工后要加强与孩子的沟通、交流以及多学习一些教育孩子的科学方式和方法,发挥家长对孩子的独特的教育功能,引导孩子健康成长。
最后,父母要加强与代理监护人的联系。家庭教育对于孩子,特别是年幼孩子的成长具有决定性的作用。帮助其养成良好的生活习惯和学习习惯是家长的主要工作。孩子对事物的是非判断力较弱,且孩子的道德发展过程是循序渐进的,要使孩子成为一个正直、善良、诚实的人,并养成良好的习惯,则需要家长在生活中时刻观察、引导和教育。
因此,外出务工的父母不妨与代理监护人经常联系及时进行交流,要求代理监护人对留守在家的子女在学习、生活和思想上进行认真教育、管理、监督,这样,外出务工的父母就可以及时了解子女的情况,以便发现蛛丝马迹,对子女进行思想教育,心理疏导。
据悉,0-14岁是孩子最佳的教育阶段,如果父母在这一阶段缺位,从而使留守儿童没有受到良好的家庭教育,这将在一定程度上影响孩子的一生。因此,小编在此提醒各位父母,无论在忙,也要常回家看看,多联系孩子,和孩子多沟通交流。
我们都知道,家庭教育是伴随孩子的终身教育,家庭教育将直接影响一个孩子的行为、心理健康、人格与智力发展。特别是0—14岁是人生行为习惯、性格形成的关键期,父母若错过了这个对孩子教育的黄金期,对孩子影响极大。
留守儿童,自小承受的心理伤害和父母长期不在身边的幸福缺失,显然依靠社会救济和爷爷奶奶的隔辈关爱,并不会改变他们对这个世界的失望。段首中的小林心结难治,在长期受到父母忽视中,选择了结束自己年轻的生命。读
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