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距离2014年的教师节没几天了,学生、家长们又早早的陷入了“该不该送教师礼物”、“送教师什么礼物”的泥潭之中。据悉,不日前,教育部就出台了《关于严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,明确划定“六条红线”,在此禁令之下,学生、家长们教师节还送礼吗?教师还敢收礼吗?
话说近年来,极个别教师被金钱和社会上的一些不良风气所浸染,置淡泊名利、为人师表等职业道德要求于不顾,师德滑坡,见利忘义,应允家长吃请、收受礼品礼金、参与有偿家教、推销商品拿回扣等,损害了教师形象,带坏了社会风气。
教师节本是用于增进师生感情、亲情的节日,如今却成为诱发家长在送礼方面进行不正当攀比的角力场。教师节送礼,让教师节便成为送礼节,一个良好的节日变了味。师生间纯洁的“教——学”关系也异化为“送礼——回报”式的利益交换关系,比如一些学生及家长以谢师宴为名,极力争取教师在教学辅导、考试、考核评价等方面的重点优待机会。学生以及家长为了得到教师格外的照顾而送礼,教师为了得到利益而收礼。
虽说教师收礼等现象不能反映整个教师队伍整体的师德状况,但由于教师职业的特殊性,部分教师的不当行为,往往会引发社会各界的强烈关注,动摇了教师作为道德榜样的正当性,在一定程度上导致了教师身份认同的焦虑。
教育是关乎孩子健康成长的事业,因为教育是以心灵唤醒心灵,以精神引领精神的神圣事业,它需要广大教师以专业的精神奉行职业道德准则,自觉从职业特殊性和教育对象特殊性着眼,以专业的态度和行为投入到复杂的教育事业中去。
由此,我们对于“学高为师,身正为范”的教师不得不对提出一种非常高的道德要求。教师应该是社会行为规范的代表,具有丰富的知识和高尚的道德素养,同时也是学生们学习的榜样。这是合格教师的必备条件。做好教书育人工作是我们每一位教师的天职,何必非要学生及家长的礼品礼金等呢?同时,学生以及家长也要自觉做到不要再为了得到教师的特别照顾而送礼等行为。如此,才能有利于营造健康良好的社会风气。
看看国外教师节送礼都送些什么呢?
美国:5美元以上礼品得退回
美国孩子常常送一枚自制的贺卡、一张写有感谢话语的照片。按照美国的规定,每名学生的礼物价值不得超过5美元,超过5美元的话老师得退回给学生。
德国:流行送巧克力
德国生产巧克力,大多数人喜欢巧克力,所以教师节很多学生选择送老师一块巧克力,老师非常欢迎。收到礼物后,老师还得写信感谢。几乎没有学生会送给老师贵重东西,因为德国老师的地位都很高,送贵重东西必然吃闭门羹。
俄罗斯:也有老师索钱
因为俄罗斯老师工资比较低,远低于德国等其他西方国家。所以,这几年出现了老师索要钱的现象。贿赂老师都成了公开的事情。但在俄罗斯,老师收钱是违法的,每年都会抓一批老师。
韩国:教师节礼数最大
在韩国,一人从教,全家无忧,韩国教师的工资最高可达每月400万韩币(相当于人民币约2.3万元),可在首尔养活至少16口人。教师节礼数最大,学生向教师行跪拜礼,一行人全身匍匐在地,长拜不起。老师们则微笑着以鞠躬还礼。然后学生送上各式各样的小礼物。
眼看中秋节、教师节就快到了,该不该给老师送礼呢?今年7月,教育部下发了《严禁教师违规收受学生及家长礼金等行为的规定》,明确划定“六条红线”,情节严重的将开除,撤销教师资格,甚至移送司法机关处理。
今年的教师节仍如往年一样,家长“跟风”送礼忙,教师苦笑“被收礼”。双方又陷入收与不收,送与不送,欲收不能,欲罢不可的两难困局。家长觉得教师节一年一次,别人送礼我不送,自家孩子是吃亏;而老师一样为难,同样面临着收与不收的考验。
对于学生和家长而言,教师节应该是“感恩节”。感恩老师,重在精神,不在物质;重在真诚,不在虚情。因此,在教师节里,希望学生和家长们都能以一颗感恩之心,文明、质朴、真诚地表达对老师的感激之情,而不是将教师节过成了“送礼节”。
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