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教育之根本是素质教育,培养孩子健全的人格和健康的心理是最基本的,然而在实际操作中,许多家长都认为不能让孩子输在起跑线上,错误地认为掌握更多的知识和技能就可以在步入社会的时候出人头地,从而忽略的孩子的品德、人际关系、心理健康等方面的均衡发展。
父母是孩子的一面镜子
中国自古就有“十年寒窗苦读日,一朝金榜题名时”之说。这句话不仅给孩子们压力,也让家长背负了沉重的压力。
为了日后能出人头地,孩子除了要完成学校布置的学业任务,还要进各种补习班,就是为了取得更好的成绩。家长明知这样辛苦了孩子,但不得不这样走进了怪圈。
“其实,我知道孩子的成绩并不能代表一切,我总是提醒自己,只要孩子健康、快乐地成长,我们当父母的就应该心满意足了。但是,每当我听到别的家长说起他们的孩子取得多么多么好的成绩,或者最近又参加某方面的兴趣特长班,我心里头就会忍不住地比较;每当孩子考试考得不够理想的时候,我就会变得更急。有时候,觉得自己特别矛盾。”
——一位困惑的家长
许多家长“望子成龙,望女成凤”心切,“望”字当中是父母的期望。
其实,在要求孩子努力提升竞争能力的同时,父母本身更需要注重自己的价值观和正向积极的心理健康成长,消除患得患失的思想。
父母是孩子最好的老师,同时孩子也是父母的一面镜子,在这面镜子中,映射出来的是不是有父母太多的未尽事宜和对自身的期望的转嫁?
若这些父母自身期望自己所能达到的目标或者自己尚未完成的目标的希望都全部寄托在孩子身上,无疑剥夺了孩子自身个性发展的权利。
如何当好这面镜子?这是我们父母在面对社会竞争和孩子教育中尤为值得思考的。
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