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教育专题

  • 教学应以学生为中心2016-01-21

    与老师共同备课,他展示的教案和教材,看来内容过深份量过多,便问:“你预计班上多少学生听得明白?” 他说:“肯听都未必听得明白。” “那么你为什么不调整教材和目标,安排一个学生听..[详情]

  • 论议论文2016-01-20

    每次旁听讲议论文的课,看见老师又是用“议论文三要素”的定义开场,心中都不是味道。议论文其实只有论点和论据两要素,议论文的“论证”,跟逻辑、数学、科学中的“论证”,重要性有..[详情]

  • 民主与自主2016-01-20

    Democracy这个词在百多年前传入中国之前,“民主”的意思是“为民作主”的君主、天子;后来受西方影响,其含义竟然变成“人民主之”,至今成为主流译法。 有好友说新来的校..[详情]

  • 教而不教是教学的最终目标2016-01-20

    语文教育家叶圣陶先生曾提出“教是为了达到不需要教”的思想,与西方“自我调控学习”(self-regulatedlearning近年被译为“自主学习”)很接近。“自我调..[详情]

  • 教学的起点——行礼2016-01-20

    旁听时看老师怎样处理行礼,可预视将要进行的课堂秩序和气氛。有些年轻教师可能表示与学生亲和,接受学生不行礼。 “不用行礼了!” 这是不合适的,学生容易变得没有规矩,课堂虽然轻松,也松散,教学效..[详情]

  • 怎样旁听评估教学2016-01-20

    在“怎样旁听评估”的讲座中,问参加者:“旁听时观察的重点放在哪里?一、教师怎样教;二、学生怎样学;三、同时注意教师的教和学生的学。请举手表示。” 第一项没有人举手,第二项有两成人举..[详情]

  • 重要的教学含金量2016-01-19

    这是一堂不错的课。学生高参与,几乎全部、全程、积极投入;学生有良好的课堂习惯,台面有课本、笔记、练习纸、文具,积极答问,笔记簿内容丰富,有条理;教学重点清晰,教学流程畅顺,老师备课用心,教材丰富,有教..[详情]

  • 教学评估应对关键点2016-01-19

    “学校很快要做外评,全面旁听评估,请提醒一下我最需要注意的。 ”我不熟悉你任教的科目,不能提供你适用的教材和教法,但我经常旁听,可以告诉你老师被旁听时常犯的毛病,你要避免。 第一,“贪多..[详情]

  • 如何照顾学生学习差异2016-01-19

    年轻老师问:班上同学在心态和能力上的差异很大,有的不热衷参与课堂,但语文,思维能力较佳;有的只打算“坐到毕业”,能力较低;有的只愿完成抄写任务,能力亦较低;有的愿意按指示完成课堂任务,能力一..[详情]

  • 五个小孩的校长2016-01-19

    早知道《五个小孩的校长》是催泪弹,所以迟迟不看,但终于还是看了,果然流了多次泪。泪干后,细想,为什么流泪?催泪的地方是什么?吕丽红校长放弃国际学校校长职位,而愿意做四千五百元校长,助弱扶贫,故然激励人..[详情]

  • 免费电子词典——萌典2016-01-19

    这一年来我备课时用得最多的工具是免费电子平台《萌典》,我推荐它给语文老师、学生、家长。它的内容与《新华字词典》几乎一样,但排列得更好看,容易检索。它有一项优点是《新华字词典》没有的,就是它可以离线检索..[详情]

  • 返校感触多2016-01-18

    老师,邀请你出席校友会晚宴,想见见你。 老师通知我了,我已告诉他会回来。 重回我工作过二十八年的学校,毫不感到陌生,只是门口接待的学生我不认识,但仍觉可爱可亲。第一时间找到工友们,送上礼物,他们回以家..[详情]

  • 议论文与立论2016-01-18

    在家族祭祀中,侄女表示她已受洗成为基督徒,不愿烧香,只肯默站祈祷,家人都不勉强。探访朋友,朋友家习惯入屋脱鞋,探访者也会入乡随俗。有学生问:写议论文时,可否以自己的信仰立论。 答:可以。但要肯定你引用..[详情]

  • 摘要和概括2016-01-18

    老师让学生朗读课文的头两段后,问:这两段中,有哪个词或句子最重要,删去了,段落意思就不完整?几个学生举手回答,提出了两个不同答案。老师让学生讨论,说出理由,找出较佳答案。讨论结果,选某一句的学生提出的..[详情]

  • 议论文的评价标准2016-01-18

    这次作文的题目是失败乃成功之母,如果学生举出爱迪生、海伦海勒,或者叙述真人真事为例子,支持论题,再引用不有几番寒彻骨,那得梅花扑鼻香等名句,这篇议论文便被视为合格,甚至优秀了。 如果有学生在文章中持反..[详情]

  • 课堂上应该如何提问?2016-01-18

    一次以提问技巧为题的讲座中有老师问:老师认知高于学生,老师如何能把自己降到学生思维层面,懂得问适合的问题呢?所谓适合的问题,是指学生懂得回答,而又扣紧主题,步向教学目标的问题。 旁听所见,有些教师的提..[详情]

  • 【经验】家长不检查作业,孩子成绩更好?2016-01-18

    检查作业是每个家长最头痛的问题,不检查怕孩子敷衍了事,检查呢?孩子又会依赖父母! 让我们来看看这个实例: 班上的老师都很喜欢航航这个小男孩,虽然他不是班级里成绩最好的,但他非常善于思考、聪明机灵,性格..[详情]

  • 议论文教学究竟应该怎么做?2016-01-15

    很多老师没能掌握教议论文究竟教什么、怎样教。经验浅的老师,由小学、初中到高中,都是不断提问:议论三要素(论点、论据、论证),论证方法(举例、引用、比喻、类比、对比)。相对有经验的,逐段分析内容和段旨。..[详情]

  • 考试前少喝水2016-01-15

    长假期第一天清早,很难打到出租车,要预留交通时间,越早越好。前年去,过口子用了两小时。出了口子,离开时已经非常挤迫。大楼外人山人海,旗帜飘扬,呼喊声不绝,似行军,又似难民潮,想打出租车,做梦!由大楼走..[详情]

  • 三分的教学2016-01-15

    这节课有不少改善的空间:老师未能在下课前完成原定的教学内容;教学的节奏缓急调节得不适当;给分组讨论的条件未够充份…… 不过,这节课也有不少值得欣赏的地方:学生都全部全程参与学习;学生台面都..[详情]

  • 课堂上做笔记必不可少2016-01-15

    上课时,有些老师要求学生做笔记,有些没有。有笔记的,有些笔记簿内容充实,有些却似有实无,三四十页的笔记本,只写了一两页,每页只写几只字,字体潦草。我见过一个班,每个学生台面都有笔记本,而且多数打开,像..[详情]

  • 课堂记笔记的两个层次2016-01-15

    有部份课堂,学生没有笔记,教师不写黑板,全程用简报,数十分钟热闹过后,学生合起课本,老师关掉计算机,刚才数十分钟教学内容,一小时后,相信绝大部份会消失得无影无踪,跟没有上过课一样。 学生有课本或练习纸..[详情]

  • 教师在课堂上的提问2016-01-13

    有一次旁听,老师在不足四十分钟的课堂,先后提问近三十次,以提问代替讲解。我中文输入速度快,把问题全都记录。细阅问题,虽然都与课文有关,但归纳不出什么提问原则,多数是复述课文内容,当学生自己不会看课文似..[详情]

  • 腹有诗书气自华2016-01-13

    近年间中获邀到学校出席周会,与学生分享阅读心得,推广阅读。我曾主责周会活动多年,熟悉学生参与周会的心理。老师提醒我:“学生最怕闷。”我微笑点头。周会中的讲者较沉闷时,学生的反应可以多离谱,我..[详情]

  • 教学能力的三关2016-01-13

    同事说你很希望我参与旁听你的课,给你意见,可见你有勇气和自信,我很乐意。只怕回馈时我说真话,你会受不祝旁听后,我没有失望,但也没有预期中的收获。 以你短短几年的教龄,能够有刚才的表现,非常难得。我像你..[详情]

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网上流传一个故事,出处已经无法考证了…[详情]